Учимся считать: навыки счета для самых маленьких

Обучение счету и основам математических понятий — одна из обязательных составляющих развития ребенка в дошкольном возрасте. Первые счетные навыки малыш способен освоить еще в возрасте 2-3 лет. Но как это сделать? Многие родители не знают, с чего начать и как познакомить ребенка с удивительным миром чисел.
Основное правило — последовательность. Не стоит сразу рассказывать ребенку о цифрах и числах — это так же сложно и бесполезно, как обучение первоклассника квадратным уравнениям с двумя неизвестными. Начинать следует с самого простого.

Учимся считать: навыки счета для самых маленьких

Обучение счету и основам математических понятий — одна из обязательных составляющих развития ребенка в дошкольном возрасте. Первые счетные навыки малыш способен освоить еще в возрасте 2-3 лет. Но как это сделать? Многие родители не знают, с чего начать и как познакомить ребенка с удивительным миром чисел.

Основное правило — последовательность. Не стоит сразу рассказывать ребенку о цифрах и числах — это так же сложно и бесполезно, как обучение первоклассника квадратным уравнениям с двумя неизвестными. Начинать следует с самого простого.

Знакомим малыша с понятием счета

Первое, что следует пояснить ребенку — существование понятий «один» и «много». Это легко продемонстрировать на простых ежедневных примерах:

• яблок в вазочке было много — а после того, как все взяли по яблочку, там осталось одно;
• карандаш в руке один — а в коробке много;
• мячик в корзину бросили вначале один — а потом набросали много.

После того, как малыш станет уверенно отличать эти два понятия, можно переходить к первым сравнениям. Осваиваем понятия «больше», «меньше» и «равно/одинаково». Предложите для сравнения:

• в одной кучке 3 конфетки, в другой 5 — в обеих кучках много, но в какой меньше, а в какой больше?
• у мамы в руках 2 мячика, и у малыша 2 мячика — у кого-то больше или одинаково? Таким образом сравниваем все — бананы и яблоки, карандаши и фломастеры, машинки и кукол.

Следующий шаг — порядковый счет. Самый первый и простой инструмент для этого — собственные пальчики. После освоения пересчитывания пальчиков от 1 до 5 можно переходить к счету кубиков, конфет, ложек, столовых приборов.

Цифры и числа

Когда малыш начнет уверенно считать по порядку от 1 до 10 и обратно, пришло время познакомить его с цифрами. В этом помогут игрушечные цифровые наборы и магнитики. Прикрепите их к карточкам с изображениями. Пусть картинку с тремя рыбками сопровождает цифра 3, картинку с пятью грибочками — цифра 5 и т. д.

Предложите ребенку самому выбирать цифры после подсчета предметов на картинках или на столе. Не забывайте хвалить за успехи.

Нумеруйте все, с чем встречаетесь — дни недели, печеньки, сделанные поделки. Покажите малышу часы с циферблатом — пусть он устанавливает часовую стрелку и называет, который час они показывают.

Навыки сложения и вычитания

Начать складывать и вычитать очень просто. Вначале пересчитывайте и соединяйте вместе сладости — дети любят действия с различными вкусностями. Предложите отдать маме несколько орешков или мандаринок. Сколько при этом у него останется?

После запоминания основных действий можно постепенно заменять счетный материал числами. Вначале можно их сочетать. В этом поможет математическое домино, где помимо определенного количества точек на камешках указана соответствующая им цифра.

Самое главное — это терпение. Не все может получаться сразу. Если во время упражнений малыш раздражается, переходите к другим формам занятий. К этому упражнению можно вернуться позже.