Добро пожаловать на трон или 5 шагов к горшку

По мере роста и развития малыша наступает момент, когда необходимо двигаться вперед — от памперсов к горшку. Этот момент вызывает много споров среди родителей.
Находятся как сторонники высаживаний чуть ли не с 2 месяцев, так и адепты полной свободы и хождений в подгузнике чуть ли не до школы. Истина, как всегда, посередине.

Шаг первый — определяем возраст

Современная педиатрия считает оптимальным для знакомства с горшком возраст в 1,5 года. Именно тогда ребенок проявляет первые попытки понимания своих желаний и позывов, начинает ощущать свое тело, хотя еще и не контролировать его полностью.

Шаг второй — проверяем готовность

Независимо от возраста, каждый ребенок развивается индивидуально. Поэтому 1,5 года — скорее примерный ориентир, а не директива. Признаками готовности ребенка к знакомству с горшком считаются:

• Навыки самостоятельного передвижения. Малыш может самостоятельно садиться, вставать и ходить.
• Осознание процессов и их признаков. Ребенок может косвенно сообщить взрослым о происходящем с помощью звуков пи-пи, а-а-а или жестами. Сделав свои дела в штанишки, он пытается снять одежду или попросить об этом взрослых.
• Понимание назначения горшка. Он не должен считать его игрушкой, головным убором или хранилищем погремушек.

Шаг третий — выбор горшка

Горшок для первого знакомства должен быть максимально простым и удобным. На нем не должно быть ярких деталей, светящихся элементов и музыкальных кнопок. Малыш должен понимать, что горшок — это не часть игры. Кроме того, эти эффекты не только отвлекают от процесса, но и провоцируют впоследствии нежелание идти в туалет где-нибудь в гостях.

Шаг четвертый — знакомство и дружба с горшком

После покупки ребенку следует показать горшок, объяснить его назначение и показать, как им пользоваться. В качестве примера можно высаживать на горшок игрушки, объясняя малышу, что белочка сделала пи-пи. После этого горшок следует вымыть, будто белочка и вправду им воспользовалась.

Рассказывайте истории в сказочной форме о том, как зверушки гуляли на полянке и лисенок захотел в туалет. Обсудите с малышом дальнейшие действия лисенка. Похвалите за правильное понимание.

Если желание сесть на горшок так и не появилось, не нужно настаивать. Повторите попытку через некоторое время.

Шаг пятый — похвала за успехи

Наконец, достигнута первая победа — дела были сделаны в горшок! Это нужно отметить громкими и радостными приветствиями, похвалой. При этом за неудачи ругать не следует — это может закрепить неправильный стимул, будто писать или какать в принципе плохо.

Лучше посочувствуйте крохе, если сделать все правильно не вышло. Ободрите его уверенностью, что в следующий раз все точно получится.